La Alhambra se convierte en laboratorio pedagógico para formar al profesorado granadino
El programa reúne a docentes en una innovadora experiencia educativa centrada en la Alcazaba, la Medina y el Generalife
El programa educativo Alhambra Educa, impulsado por el Patronato de la Alhambra y el Generalife en colaboración con el Centro de Profesorado de Motril, celebró este martes la segunda sesión de su Laboratorio Educativo, una iniciativa pionera orientada a la formación docente a través del patrimonio histórico.
La propuesta convierte distintos espacios del conjunto monumental en escenarios de innovación pedagógica, alejando el foco de los habituales recorridos por los Palacios Nazaríes para profundizar en otros enclaves como la Alcazaba, la Medina o el Generalife.
Una veintena de docentes participaron en esta jornada, estructurada con actividades diferenciadas según las etapas educativas. El profesorado de Educación Infantil desarrolló en el Generalife la sesión titulada ‘La almunia como maestra’, centrada en el aprendizaje a través de elementos como la tierra, el agua, el color o la perspectiva presentes en la almunia nazarí.
Por su parte, los docentes de Educación Primaria trabajaron en la Alcazaba con la propuesta ‘Proteger lo que somos’, que plantea la fortaleza como una comunidad organizada en torno al cuidado y la toma de decisiones colectivas.
En Educación Secundaria, la actividad se trasladó a la Medina bajo el título ‘La otra ciudad’, una sesión enfocada en las relaciones de poder, el trabajo invisible y las estructuras que sostienen la vida urbana.
El programa pone el acento en la mediación cultural como herramienta educativa, defendiendo que el patrimonio no solo debe explicarse, sino interpretarse. De este modo, los espacios históricos se convierten en documentos vivos desde los que reflexionar sobre cuestiones actuales como la sostenibilidad, la gestión de los recursos hídricos, la relación entre ciudad y naturaleza o la conservación del patrimonio común.
El Laboratorio Educativo busca así utilizar el pasado como vía para comprender mejor el presente y trasladar esa mirada crítica y participativa a las aulas.
Esta primera edición, desarrollada junto al CEP de Motril y con la participación total de 60 docentes, concluirá el próximo 26 de mayo con una tercera y última sesión. Además, el Patronato de la Alhambra y el Generalife ya trabaja en extender esta experiencia al resto de Centros de Profesorado de la provincia de Granada en futuras ediciones.
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